Der Stärken-Parcours in Schleswig-Holstein
Ein Projekt zur Stärken-Entdeckung, Beruflichen Orientierung und Lebensplanung für Jugendliche
In Schleswig-Holstein ist der „Stärken-Parcours“ mit „komm auf Tour“ der landesweite und verbindliche Auftakt der Beruflichen Orientierung für alle Schülerinnen und Schüler in Jahrgangsstufe 7 der Gemeinschaftsschulen. Auch Schülerinnen und Schüler ausgewählter Gymnasien und Förderzentren entdecken im Erlebnisparcours ihre Stärken.
Das handlungsorientierte Angebot fördert die Auseinandersetzung mit dem eigenen Ausbildungs- und Lebensweg und macht Jugendlichen geschlechtersensibel ihre Alltagsstärken bewusst. Lehrkräfte, Erziehungsberechtigte, Beratungsfachkräfte der Agentur für Arbeit und weitere, mit dem Thema Berufliche Orientierung besonders vertraute regionale Kooperationspartnerinnen und Kooperationspartner sind in das Projekt eingebunden. Der Stärken-Parcours wird seit dem Schuljahr 2020/21 erfolgreich in Schleswig-Holstein umgesetzt.
Durchlaufen Sie unseren Erlebnisparcours in unserem virtuellen Parcoursrundgang. Hier geht es zum Rundgang.
Ein handlungsorientiertes Impulsangebot
Die Schülerinnen und Schüler entdecken ihre Stärken und Interessen über das Wahrnehmen von Eigen- und Fremdbildern. Sie setzen sich mit realisierbaren Zukunftsmöglichkeiten auseinander und stärken dabei auch ihre Kommunikationsfähigkeit in den Lebensbereichen Freundschaft, Sexualität und Verhütung. Durch den positiven Ansatz leistet das Modul einen wirkungsvollen Beitrag, ein gesundes Selbstbewusstsein aufzubauen und berufliche wie persönliche Perspektiven zu entwickeln. Die Projektevaluation zeigt, wie wichtig es für den Selbstwert der Jugendlichen und deren Erziehungsberechtigte ist, dass individuelle Potenziale und nicht in erster Linie Defizite gesehen werden.
Verzahnung mit weiteren Angeboten
Der Stärken-Parcours wird als Modul der Beruflichen Orientierung vom Land Schleswig-Holstein und der Regionaldirektion Nord der Bundesagentur für Arbeit als Maßnahme des SGB III finanziert. Durchgeführt wird der Stärken-Parcours mit dem Projekt „komm auf Tour – meine Stärken, meine Zukunft“, einer Projektentwicklung der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA). Die Planung und Durchführung obliegt Sinus – Büro für Kommunikation GmbH als Projektträgerin mit regionalen Partnerinnen und Partnern. Der Stärken-Parcours wird mit den weiteren Angeboten zur Beruflichen Orientierung und Lebensplanung verzahnt.
Nächste Termine
| 17.06.2025 – 26.06.2025 | Kreis Schleswig-Flensburg | Stärken-Parcours |
| 07.07.2025 – 10.07.2025 | Flensburg | Stärken-Parcours |
| 16.07.2025 – 23.07.2025 | Kreis Nordfriesland | Stärken-Parcours |
Projektmaterialien
Zur Vor- und Nachbereitung des Parcoursbesuchs in der Schule und zu Hause stehen zahlreiche Projektmaterialien zur Verfügung:
Der Stärken-Parcours unterstützt die Schülerinnen und Schüler aller Gemeinschaftsschulen, Förderzentren und
ausgewählter Gymnasien in Schleswig-Holstein beim Entdecken ihrer Stärken. Das handlungsorientierte
Angebot fördert die Auseinandersetzung mit dem eigenen Ausbildungs- und Lebensweg und macht
Jugendlichen geschlechtersensibel ihre Alltagsstärken bewusst.
Lehrkräfte, Erziehungsberechtigte, Beratungsfachkräfte der Agentur für Arbeit und weitere, mit dem Thema
Berufliche Orientierung besonders vertraute regionale Kooperationspartnerinnen und Kooperationspartner sind in
das Projekt eingebunden.
Projektbroschüre herunterladen
Die teilnehmenden Jugendlichen erhalten von den Lehrkräften einen Flyer. Dieser enthält Informationen, die auf den Besuch vorbereiten.
Flyer Stärken-Parcours herunterladen
Das Lehrkräftebegleitheft beinhaltet neben einer Projektbeschreibung konkrete Unterrichtsmethoden und Arbeitsblätter zur Vor- und Nachbereitung des Projektes.
Lehrkräftebegleitheft herunterladen
Passend zu den sieben Assemblagen aus dem Parcours steht Lehrkräften eine Materialsammlung mit sieben verschiedenen DIN A3-Plakaten zur Verfügung. Zum Materialpaket gehört eine Zusammenstellung methodischer Anregungen für eine handlungsorientierte, kreative Weiterarbeit mit den Stärkenmotiven.
Nach dem Parcoursdurchlauf erhalten die Jugendlichen einen Stärken-Wegweiser, der über unterschiedliche Ausbildungsberufe informiert.
Staerken-Wegweiser herunterladen
Eine mehrsprachige „Elternspielkarte“ regt die Erziehungsberechtigten an, bereits zu Hause ihre Meinung zu den Stärken ihres Kindes bewusst zu reflektieren. Beim Elternabend können sie diese Einschätzung überprüfen und ggf. verändern. Gemeinsam sprechen sie mit ihrem Kind, was im Praktikum ausprobiert werden kann. Die Elternspielkarte wird über die Schulen verteilt.
Elternspielkarte auf Deutsch herunterladen
Elternspielkarte auf Arabisch herunterladen
Elternspielkarte auf Englisch herunterladen
Nach dem Parcoursbesuch erhalten die Jugendlichen ebenfalls den Stärken-Entdecker. Das Leporello motiviert dazu, den eigenen Stärken und
Interessen weiter nachzuspüren und sich auch Rückmeldungen z. B. von Lehrkräften, der Familie, Freundinnen und Freunden sowie anderen nahestehenden Personen zu holen. Der Stärken-Entdecker dient auch der Dokumentation des eigenen Parcourserlebens und lässt sich z. B. zum Berufswahlpass hinzufügen.
Auf Wunsch des Kooperationskreises erhalten die Jugendlichen von ihrer Lehrerin/ihrem Lehrer nach dem Parcoursbesuch eine Teilnahmebescheinigung. Diese kann als Einstieg und Aufhänger zur Nachbereitung genutzt, in den Berufswahlpass eingeheftet und Bewerbungen um einen Praktikums- oder Ausbildungsplatz als Blickfang – oft als erstes „Zeugnis“ – beigelegt werden.
Haben Sie Fragen zu unseren Projektmaterialien? Dann schreiben Sie uns.
